(1988, Sorgun / Yozgat - )
Hazırladığı
Tezler:
“Ali Nihânî Yozgadî – Menâkıb-ı Murtazaviyye, İnceleme-Tenkitli Metin-Dizin”,
YLT, Kırıkkale Üni SBE, Kırıkkale, 2013
Yapıtları:
Yayına Hazırladığı Kitaplar: *Ali Nihânî Yozgadî – Menâkıb-ı
Murtazaviyye, İnceleme-Metin-Dizin, İst.: DBY, 2021
Kaynaklar: DBY web sitesi,
erişim tarihi: 13 Mayıs 2024
*Yayına Hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma Tarihi: 23 Ağustos 2026
Psikiyatrist
Dr. Tam adı Nesip Mustafa Merter. İlkokulu Cihangir’de, ortaokulu ise Avusturya
Lisesi’nde okudu. Daha sonra tahsiline devam etmesi için ailesi tarafından
İsviçre’ye gönderildi. St. Moritz’de Montalya Lisesi’nden Lozan Lemania
Lisesi’ne geçti ve 1969 yılında İsviçre Federal Lise Diploması alarak buradan
mezun oldu. 1975’te Lozan Tıp Fakültesi’nde tıp tahsilini tamamladıktan hemen
sonra Ankara’da 18 aylık vatani görevini yerine getirdi. 1977’de İsviçre’de
tanıştığı Teresa Spescha ile evlendi, iki çocuk babasıdır.
Almanya
Wesel’de iki yıl iç hastalıkları alanında asistan olarak çalıştıktan sonra
İsviçre’ye dönerek psikiyatri uzmanlık eğitimine başladı. Eğitimini Zürih
Üniversitesi Hastanesi’ne bağlı Burghölzli Psikiyatri Hastanesi’nde ve
psikiyatri polikliniğinde, doktorasını biyolojik psikiyatri alanında
“Flufenazin Dekanoat” nöroleptik çalışması ile tamamladı. 1987 yılında
Türkiye’ye yerleşti. Bodrum’da serbest psikiyatrist olarak mesleğini icra etti.
Psikoterapi
alanında Zürih’te Jungiyen ekolden ve Varoluş Analizi ekollerinden etkilendi,
sonra I. Yalom Grup Terapisi metodunu benimsedi. Akabinde, tecrübesini Nefs
İlmi alanına aktardı. 2005’te İstanbul’da Türkiye Benötesi Psikolojisi
Derneği’ni kurdu; daha sonra bu kurumla ilişiğini kesti.
Kaynağını
kadim İslâm-tasavvuf geleneğinden alan yeni bir psikoloji yaklaşımı geliştirdi.
İlk kez 2007’de psike yerine nefs kavramının çalışılması ve benimsenmesi
gerektiği görüşünü ortaya koydu ve bu hususu Dokuz Yüz Katlı İnsan
adıyla kitaplaştırdı. Ardından, nefs kavramının çalışılmasının önemini, modern
psikolojinin çelişkilerini, bilinçdışı mefhumunu, rüyaların ve psikoloji
terminolojisinde ilk kez yer bulacak olan “hâller”in patolojiler üzerindeki
olumlu etkilerini etraflıca açıkladığı Nefs Psikolojisi ve Rüyaların Dili
kitabını yayımladı. Çalışmalarının neticesinde, “Nefs Psikolojisi” adını
verdiği yeni bir yaklaşım (ekol) oluştu. Nefs Psikolojisi araştırmaları, Batı
psikolojisinde mevcut olan yapısal ve işlevsel kuramlara yeni boyutlar
kazandırdı. Çok mertebeli ve dinamik nefs yapısı, bilinçdışı kategorileri ve
hâl p Tsikolojisi bunlardan bazılarıdır. Ayrıca “Matrix Sendromu” adını verdiği,
yaygın adıyla “ekran bağımlılığı” Yeni Çağ küresel sendromunun tehlikelerini ve
risklerini psikolojik açıdan tetkik ederek toplumsal bir farkındalığın
oluşmasına katkı sağladı.
Kırmızı
Kitap
(Carl Gustav Jung), İ-Nesli (Jean M. Twenge), Narsisizm İlleti
(Jean M. Twenge) gibi dikkate değer kitapların hem Türkçeye kazandırılmasına
hem de bu kitapların Türkçe baskılarının pek çoğuna önsöz yazarak bu eserlerin
hak ettiği değeri bulmasına destek oldu.
Bu süreçte, “öğrenim analizi (learning analysis) maarif metodu” ile pek çok psikoterapist yetiştirdi. Hâlen Nefs İlmi terapistleri yetiştirmektedir.
Yapıtları:
Psikoloji:
*Dokuz Yüz Katlı İnsan, İst.: Kaknüs, 2007 *Nefs Psikolojisi ve Rüyaların Dili,
İst.: Kaknüs, 2014 *Hekaton’la Son Tango, İst.: Ketebe, 2023 *İnsan Merkezli
Fizik, İst.: Ketebe, 2026
Katkıda
Bulunduğu Kitaplar: *Rüyalar
Âlemi, (Hatice Alibaşoğlu, M. Fatih Çıtlak, Dilaver Gürer, Musa Hûb, Reşat
Öngören ve Necdet Tosun ile birlikte), İst.: Sufi Kitap, 2016 *Farklı Cinsel
Kimlik Yönelimleri, (Ahmet Akın, Mehmet Lütfi Arslan, Mustafa Atak, Beşir
Eryarsoy, Sefa Saygılı, Nevzat Tarhan ve Sema Yılmaz ile birlikte), İst.:
Kaknüs, 2022
Kaynaklar: https://www.drmustafamerter.com; Ketebe
Yayınları web sitesi, erişim tarihi: 19 Temmuz 2026.
*Yayına hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma tarihi: 19 Temmuz 2026
Gülümsemek zorundayız, bu ise hiç de kolay değil!
Sadece masumiyetimle, gülücüğümle, saflığımla ve benzersizliğimle değil haklarımla da çocuğum!
Doğduğumda gökyüzü geniş, parlak ve sonsuzdu. Şimdi ise mavisi gittikçe eksilen ve küçülen bir gökyüzüyle yetinmemi istiyorsunuz benden. Bu durum hiç adil değil!
Büyüdüğümde daracık bir gökyüzünün altında yaşamamı benden nasıl beklersiniz! Hala anlamış değilim.
Masmavi ve engin bir gökyüzü benim en masun hakkımdır! Çünkü o mavilikleri benim kirletmediğimi pekâlâ biliyorsunuz.
İleriki yaşlarımda da yağmurda ıslanmak, karda üşümek istiyorum.
Çocukluğumda tanıdığım ve birlikte büyüdüğüm kuşları, çiçekleri, ağaçları ve nehirleri büyüdüğümde de görmek ve onlara dokunmak istiyorum.
Yaşamımım tüm anını kapsayacak rengârenk bir çevrenin hakkım olduğunu da bilmenizi ve öğrenmenizi istiyorum.
Bana ve dünyanın tüm çocuklarına soluyabilecekleri temiz havayı, barınabilecekleri uygun yaşam alanlarını, sağlıklı büyüyeceğimiz bir ortamı hazırlamak siz büyüklerin sorumluluğundadır. Bu gerçeği hiç ama hiç unutmamanızı istiyorum.
Nasıl ki bir yağmura, kuşa, rüzgâra rengini, ırkını, dilini ve inancını soramıyorsanız; bana da sormamanız gerektiğini bilmenizi istiyorum.
Barış adına hiç kimse, sabah kendi çocuğunu öpüp kokladıktan sonra, dünyanın diğer çocuklarının yaşam hakkına yeltenmesin. Bunu engellemek sizin göreviniz ve sorumluluğunuzdur.
Yeryüzünün her santimetre karesinde çocukların sesi, neşesi ve şarkıları yankılanmalıdır. Bunu, ev ödeviniz olarak aklınızın bir köşesine not edin.
Biz çocuklar, sağlıklı büyüme ve saygı görme hakkımızı yüksek sesle talep ediyoruz.
Tüm bunları beceremiyorsanız, bir daha karşımıza hiç çıkmayın ve bizleri sevdiğiniz masalına da inanmamızı beklemeyin.
Gülümsemesi eksik çocuk fotoğraflarının, dünyanın her ülkesinde büyüklerin vicdanında bir yara bandı gibi duracağının bilinmesini bir kez daha ısrarla tekrarlıyoruz.
*Yayına Hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma Tarihi: 13 Temmuz 2026
Benim adım cennet
Benim adım hayat
Bütün filmleri izleseniz
Benden büyük macera bulamazsınız
Bütün çiçeklerin kokusunu toplasanız
Benden burcusunu koklayamazsınız
Bütün suları yeniden akıtsanız şelaleler
yerine
Denizleri, nehirleri, gölleri bir bardağa
koyup hediye etseniz
Benim küçücük sesim daha hoş gelir anneme
Siyah çocuk, sarı çocuk, beyaz çocuk, esmer
çocuk…
İşte böyle rengârenk uyumak istiyorum
Nar çocuk, ay çocuk, nur çocuk, şeker çocuk…
İşte böyle dönmek istiyorum eve oyun bitince
Evimizin önünden geçen çocukların
Gittiği yerleri görmek istiyorum
Savaş istemiyorum
Yaram olmasın, canım acımasın
Kanım kalbimi okşasın sadece
Havada bombalar yerine
Balonlar patlasın
Bisikletim dolaşsın sokakta
Tanklar yerine
Sorularımı arkadaşlarıma sorabiliyorum ancak
Anlamıyorlar ne büyükler ne de onların
büyükleri
Mesela, elleri kopan çocuklar nasıl tutuyor?
Nasıl koşuyor ayakları kopan çocuklar?
Aç kalan çocukların yemeğini kim çaldı?
Sokakta yatan çocukların evini kim aldı?
Mızıkçılık yapan oyundan çıkarılsın
Dünya bir misket gibi dönsün avuçlarımızda
Kaynak: https://cocukvakfi.org.tr/wp-content/uploads/2020/12/Dunya-Cocuk-Gunu-Turkiye-Bildirisi-2012Mustafa-Aydogan.pdf
Çocuklarla: Sıfır Problem, Mümkünse!..
Yer : Dünya
Ben: Çocuk
Durum: İçinden çıkamıyorum.
Bazı şeyler evrenseldir. Bugün gibi. Bugün Dünya Çocuk Günü.
Ben bir çocuğum ve şimdi neler söyleyeceğimi pek kestiremiyorum.
Kocaman mavi bir bilyeye benzeyen dünyada galiba durum biraz karışık.
Bazı kardeşlerim aç, bazıları hasta, bazıları su bulamıyor ve bazıları bombaları, mermileri çok yakından tanıyor.
Bazıları küçücük kollarına, göğsüne bir mermi parçasını alıp başka bir dünyaya gittiler.
Bunların hepsini biliyorsunuz. Krizleri, yangınları, doğal felaketleri, savaşları, ilaçsızlıkları ve daha bir çok şeyi.
Kurumlar var, bütçeler var, söylevler var, yasalar, yönetmelikler, görev tanımları var.
Fakat çocuklar için hayatın her alanında karanlık, sisli, yağmurlu bir çok durum devam ediyor.
İlgili kurumların sayısal verileri arasında kaybolan çocukluğu bulmanız, tanımanız zor.
Bunları biliyorsunuz. Bunları artık ben de biliyorum.
Ben de biliyorum, kozmetik ya da savunma/saldırı sanayine ayrılan paranın küçük bir bölümü ile bütün çocukların doğal, sağlıklı ve iyi bir şekilde yaşamalarının mümkün olduğunu.
Ben de biliyorum, söylenenlerle yapılanlar arasındaki uçurumların sorumluları var.
Ben de biliyorum dünya başka türlü olabilirdi baylar.
Yoksulluğa, şiddete, istismara, adaletsizliğe, ikiyüzlülüğe, çatışmaya önce büyükler teslim oldu.
Çocuklar bu canına yandığım dünyada figüran bile değil.
Onlar bazen şâhit, bazen kurban, bazen da seyirci.
Bugün Dünya Çocuk Günü ve ben bir çocuğum.
Bu, anlamsızlığı yüksek dünyada çocuklarla sıfır problem bakışı gündeme gelebilir mi?
Sonrasında çocuklar çok boyutlu şiddet sarmallarının ortasındaki çocukluklarından bir kurşun ya da ihmalle değil de güle oynaya ayrılabilir mi?
Evrenselmiş bazı şeyler, bu kesin, bu açık, bu net. Nasıl çıkılır bazı durumların içinden?
Nerden bileyim, ben bir çocuğum. Bir şey öğretmişlerdi bana: Köfte için değil, çocukluk için
SOS! SOS! SOS!
*Yayına Hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma Tarihi: 13 Temmuz 2026
DAHA KAÇ KALBİMİZİN OLMASI GEREKİR ? … /
Her
şey her yerde yankılanırken daha kaç kulağımız olması gerekir, duymak için? Her
şey görünür olmuşken daha kaç gözümüz olması gerekir, görmek için? ‘Aklımız
sizde!’ diyebilmek için de ne kadar zamanımız kaldı ki! Bir günlüğüne yer değiştirmesine
de gerek yok çocuklarla yetişkinlerin, yoksullarla zenginlerin, yönetenlerle
yönetilenlerin. Artık çocuklar, evet, çocuklar not versinler her yıl çocuk
karnemize. Hazır mısınız?
Umudun
tazelenmesi ve yeni bir başlangıç yapabilmek için. Arınmak ve çocuk safiyetine
bürünerek en yakıcı soruları sormak için. Savaş’lar dışarı barış içeri diyebilmek
için. Kardeşliğe, evet, önce kardeşliğe sıra gelirse savaş’lar Dünya’nın dışına
çıkabilir belki. Ve barış’la annesütü beyazlığında yeni bir sayfa açabilmek için
bir kez daha şans tanıyın bize çocuklar…
Bir
çocukta bütün çocukları düşünmeye başlamadan yeryüzünün saatlerini çocuğa ayarlamak
imkânsızdır. Ninnilerini dinledikleri, rüyalarını gördükleri ve şarkılarını söyledikleri
dilde yaşamadıkça hiçbir çocuk, çocuk olma ve çocukluğunu yaşama hakkına
kavuşamaz…
Bugün,
gün değil çocukları kutlayalım ve çocukla aramızdaki sözleşmeyi toplum, Devlet
ve ülkeler olarak yenileme sözü verelim. Hepimiz, tıpkı bir çocuk oyununda olduğu
gibi, elim sende diyerek ve çocuklar sobelemiş gibi sobeleyelim birbirimizi. Birer
çiçek verir gibi gözümüz, kulağımız, aklımız ve kalbimiz çocuklarda, diye yeniden
seslenelim çocuklara…
Biliyorum,
bu da bir hayal, diyeceksiniz. Söyler misiniz, bu hayalin gerçekleşmesi için
daha kaç kalbimizin olması gerekir?
Aklımız
ve kalbimiz sizde çocuklar.
İşte
bu hayal değil çocuklar, inanın, gerçek!...
*Yayına Hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma Tarihi: 13 Temmuz 2026
Her
insanın bir şiiri vardır. Günümüzün yabanıl ortamında şiirin kaybolduğunu
görüyorum.
“Yaşamın
hiçbir zerresi yoktur ki içinde şiir bulunmasın” diyor Gustav Flaubert. Öyleyse
kendi şiirimizi bulmak için yaşamalıyız.
Şiirin
tanımını yapmayacağım. Her şairin tanımı başkadır.
Şiir
okumayan insanın kendini tanıması olanaksızdır.
Gençlere
bazen “Sevgilin var mı” diye soruyorum. Çoğu içtenlikle “Var” diyor. “Peki
sevgiliniz size şiir okuyor mu?”
Çoğunlukla
“Hayır” diyorlar.
Şaşıyorum.
Aşk yaşıyorlar ama şiir yok yaşamlarında.
“Şiirsiz
aşk olmaz, aşksız şiir” diyorum.
Tüm
bu çoraklığın nedeni eğitim dizgemizdeki sıkıntılı edebiyat dersleri, kitap
okumayan, şiir okumayan öğretmenlerdir.
Eğitim
izlenceleri şiire geçit vermiyor. Ders kitaplarına göstermelik konulan şiirler,
eski olsun yeni olsun çocuğun yaşamına seslenmiyor. Yetkililer de biliyor bunu.
Ne ki yine de kötü şiirleri dayatıyorlar çocuklara. Çünkü onlar da şiir
okumuyor.
Bir
toplum ki şiir gömüsünün üstünde yaşıyor ama eğilip bir küçük şiir okumayı
düşünmüyor.
Şiir
okuyan bir toplum olsaydık kadın cinayetleri, yolsuzluklar, hırsızlıklar,
ülkeyi soyan arsızlıklar, vicdansızlıklar olmayacaktı. Çünkü bir düşünür “Şiir
okuyan cinayet işleyemez” diyor.
Şiirin
bir dizesi ile günümüzün değiştiğini bilmezsek kör karanlığımızda
mutsuzluğumuzun nedenini de çözemeyiz.
Şiir
gerçekle hesaplaşmadır. Bu hesabı kapatmaya hiç kimsenin şiir kadar gücü
yetmez.
Şiir,
bir gün, gün ışığı gibi dünyayı sarıp sarmalayacaktır.
Dünyayı
kana bulayan sömürgeci batının politikacılarıyla onun işbirlikçileri barışın
değerini bilemezler. Şiir barış demektir. Barışın anahtarı şiirdedir. Şiir
okuyan devlet adamları onurlu barıştan başka bir şey düşünmezler.
Onları
daha öğrenciyken şiirle yoğurmalı öğretmenler. Bir gün olacaktır bu.
O
günü inatla yaratmaya çalışmak görevimiz olmalıdır. O günü de şiir okuyan,
şiiri sevdiren öğretmenlerle şairler yaratacaktır.
*Yayına Hazırlayan: Şükrü Kırkağaç
*Yayınlanma Tarihi: 13 Temmuz 2026
